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A_IMPORTÂNCIA_DA_MONITORIA_E_DA_UTILIZAÇÃO_DE_TECNOLOGIAS_NO_ENSINO_DE_CÁLCULO_VETORIAL_E_GEOMETRIA_ANALÍTICA_.pdf Shared | Sep 11, 2019 | 754 KB | |
A_LUDICIDADE_POR_MEIO_DOS_JOGOS_MATEMÁTICOS:_ABORDAGEM_METODOLÓGICA_NO_ÂMBITO_DO_PIBID_.pdf Shared | Sep 11, 2019 | 754 KB | |
DISCENTES_INGRESSANTES_NO_CURSO_DE_LICENCIATURA_EM_MATEMÁTICA_DO_IFPB-_CAMPUS_CAJAZEIRAS:_Expectativas_e_Desafios_;_Fabrícia_Ferreira_Pedrosa_e_Geraldo_Herbetet_de_Lacerda.pdf Shared | Sep 11, 2019 | 754 KB | |
ESTUDO_DAS_FRAÇÕES_POR_MEIO_DOS_APLICATIVOS_DIGITAIS:_ABORDAGEM_METODOLÓGICA_NO_ÂMBITO_DO_PIBID_.pdf Shared | Aug 23, 2020 | 739 KB | |
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EXTREMOS_E_VARIAÇÕES:_DO_CÁLCULO_DIFERENCIAL_AO_CÁLCULO_VARIACIONAL.pdf Shared | Sep 11, 2019 | 754 KB | |
GEOGEBRA:_UMA_FERRAMENTA_PARA_O_ENSINO_DE_CÁLCULO_DE_VÁRIAS_VARIÁVEIS.pdf Shared | Sep 11, 2019 | 754 KB | |
LABORATÓRIO_DE_ENSINO_DE_MATEMÁTICA_(LEM):_UMA_ALTERNATIVA_METODOLÓGICA_PARA_A_MELHORIA_DO_PROCESSO_DE_ENSINO_E_APRENDIZAGEM_.pdf Shared | Sep 11, 2019 | 754 KB | |
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O_ENSINO_DA_MATEMÁTICA_SOB_O_OLHAR_TRIGONOMÉTRICO:_DISCUSSÕES_E_PROPOSTAS_.pdf Shared | Sep 11, 2019 | 754 KB | |
O_ENSINO_DE_EQUAÇÕES_ATRAVÉS_DO_LÚDICO_PARA_FACILITAR_O_ENSINO_APRENDIZAGEM_DE_MATEMÁTICA_.pdf Shared | Sep 11, 2019 | 754 KB | |
O_USO_DA_CALCULADORA_NAS_AULAS_DE_TRIGONOMETRIA:_UMA_INVESTIGAÇÃO_DIDÁTICA_NO_ENSINO_MÉDIO_.pdf Shared | Sep 11, 2019 | 754 KB | |
POSSIBILIDADES_DE_UM_OLHAR_HISTÓRICO-CULTURAL_SOBRE_OS_SABERES_MATEMÁTICOS_NO_CAMPO_E_NAS_FEIRAS_LIVRES.pdf Shared | Sep 11, 2019 | 754 KB | |
PROGRAMAÇÃO_LINEAR:_UMA_ANÁLISE_COMPARATIVA_DAS_SOLUÇÕES_OBTIDAS_POR_MEIO_DE_DOIS_APLICATIVOS_PARA_UM_PROBLEMA_DE_TRANSPORTE_.pdf Shared | Sep 11, 2019 | 754 KB | |
TRIÂNGULOS_E_QUADRILÁTEROS:_UMA_ABORDAGEM_CONSTRUTIVA.pdf Shared | Sep 11, 2019 | 754 KB |