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Pimp-my-school.pdf Shared | Dec 18, 2020 | 7.5 MB | |
1.3. Mögliche Aktionen, Themen und Projekte von A-Z | Jan 5, 2021 | — | |
1.2. Rechtliche Grundlagen | Jan 5, 2021 | — | |
4.4. Seminare planen und organisieren | Jan 5, 2021 | — | |
1.7. Unterstützung | Jan 5, 2021 | — | |
1.5. Zeit für SV-Arbeit | Jan 5, 2021 | — | |
3.2. Lebendige Sitzungen | Jan 5, 2021 | — | |
1.1. Was ist Schülervertretungsarbeit | Jan 5, 2021 | — | |
1.4. Rollen in der Schülervertretung | Jan 5, 2021 | — | |
2.1. Wahlen | Jan 5, 2021 | — | |
2.2. Einen guten Start gestalten | Jan 5, 2021 | — | |
2.3. Motivieren, einladen, einbinden | Jan 5, 2021 | — | |
2.4. Merkmale sv-freundlicher Schulen | Jan 5, 2021 | — | |
3.1. Zusammenarbeit im SV-Team oder -vorstand | Jan 5, 2021 | — | |
3.5. Gremienarbeit | Jan 5, 2021 | — | |
1.6. Für Ungeduldige. Die 12 wichtigsten Tipps | Jan 5, 2021 | — | |
4.1. Finanzierung | Jan 5, 2021 | — | |
4.5. Reale politische Interessenvertretung statt Kuchenverkauf | Jan 5, 2021 | — | |
4.6. Feedbackkultur und Evaluation | Jan 5, 2021 | — | |
4.3. (leer) Vernetzung | Jan 5, 2021 | — | |
3.4. Öffentlichkeitsarbeit (3.4.3. weiter) | Mar 23, 2021 | — | |
3.3. Projektarbeit | Dec 14, 2021 | — | |
5.0 Grundschulen | Apr 13, 2022 | — | |
2022 | Aug 29, 2022 | — | |
4.2. Wissen dokumentieren und Einarbeitung neuer SVler_innen | Oct 19, 2022 | — | |
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