Page 1 of 32
ผ
ส
ํ
าน
่
านการอบ
ณ
ขออา
ํ
น
ั
กงานเ
บรมปฏิบตักิ
หองประช ้
ุ
ม
านวยพรใหป้
ผ
ู
้
อ
ํ
า
เขตพน
้
ื
ท
ี
การพฒนา
ั
ก
และการเต
มส
ุ
นทราภ
ิ
รม
ประสบแตค่
านวยการส
ํ
าน
ท
่
การศ
ี
ก
ึ
ว
ุ
ฒ
ิ
บต
ั
ร
นายภท
ั
การจดการ
ั
ตร
ี
ยมผเร
ู
้ ี
ยน
วนท
ั ี
่
๑๗
มย
์
สาน
ํ
กง
ั
า
วามส
ุ
ข ควา
(นายป
น
ั
กงานเขตพน
ื
้
กษาประ
รน
้
ีใหไว้ เพ้ ื่อ
ทระพล
เร
ี
ยนร
ู
ท
้
้
ง
ั
ร
นใหสอดค ้ ล
กนยายน
ั
พ
านเขตพ
้
ื
นท
ี
่
ก
ามเจร
ิ
ญ ดว
้
ย
ประถม เชอื
้
นท
ี
่
การศกษ
ึ
า
ะถมศก
ึ
ษ
แสดงว
่
า
คนชม
ระบบส
ู
การ
่
ย
ลองก
้
บศต
ั
ว
พ.ศ. ๒๕๕๙
การศ
ึกษาปร
ยอาย
ุ
วรรณ
อหมอ)
าประถมศึกษา
ษาเช
ี
ยงร
ยกระดบผ
ั
ล
วรรษท
ี
่
๒๑
๙
ระถมศ
ึ
กษาเ
ณะ ส
ุ
ข พละ ท
าเชยงราย
ี
เข
ราย เขต
ลสมฤทธ
ั ิ
์
ท
๑
เช
ี
ยงราย เขต
ท
ุ
กประการเ
ขต ๒
เลขท
ี
่
๑๔/001
ต ๒
างการเร
ี
ยน
ต ๒
เทอญ
1/๒๕๕๙
น
Page 2 of 32
ผ
ส
ํ
าน
่
านการอบ
ณ
ขออา
ํ
น
ั
กงานเ
บรมปฏิบตักิ
หองประช ้
ุ
ม
านวยพรใหป้
ผ
ู
้
อ
ํ
า
เขตพน
้
ื
ท
ี
การพฒนา
ั
ก
และการเต
มส
ุ
นทราภ
ิ
รม
ประสบแตค่
านวยการส
ํ
าน
ท
่
การศ
ี
ก
ึ
ว
ุ
ฒ
ิ
บต
ั
ร
นาง
การจดการ
ั
ตร
ี
ยมผเร
ู
้ ี
ยน
วนท
ั ี
่
๑๗
มย
์
สาน
ํ
กง
ั
า
วามส
ุ
ข ควา
(นายป
น
ั
กงานเขตพน
ื
้
กษาประ
รน
้
ีใหไว้ เพ้ ื่อ
งอาร
ี
ภา
เร
ี
ยนร
ู
ท
้
้
ง
ั
ร
นใหสอดค ้ ล
กนยายน
ั
พ
านเขตพ
้
ื
นท
ี
่
ก
ามเจร
ิ
ญ ดว
้
ย
ประถม เชอื
้
นท
ี
่
การศกษ
ึ
า
ะถมศก
ึ
ษ
แสดงว
่
า
าค
ํ
า
ระบบส
ู
การ
่
ย
ลองก
้
บศต
ั
ว
พ.ศ. ๒๕๕๙
การศ
ึกษาปร
ยอาย
ุ
วรรณ
อหมอ)
าประถมศึกษา
ษาเช
ี
ยงร
ยกระดบผ
ั
ล
วรรษท
ี
่
๒๑
๙
ระถมศ
ึ
กษาเ
ณะ ส
ุ
ข พละ ท
าเชยงราย
ี
เข
ราย เขต
ลสมฤทธ
ั ิ
์
ท
๑
เช
ี
ยงราย เขต
ท
ุ
กประการเ
ขต ๒
เลขท
ี
่
๑๔/002
ต ๒
างการเร
ี
ยน
ต ๒
เทอญ
2/๒๕๕๙
น
Page 3 of 32
ผ
ส
ํ
าน
่
านการอบ
ณ
ขออา
ํ
น
ั
กงานเ
บรมปฏิบตักิ
หองประช ้
ุ
ม
านวยพรใหป้
ผ
ู
้
อ
ํ
า
เขตพน
้
ื
ท
ี
การพฒนา
ั
ก
และการเต
มส
ุ
นทราภ
ิ
รม
ประสบแตค่
านวยการส
ํ
าน
ท
่
การศ
ี
ก
ึ
ว
ุ
ฒ
ิ
บต
ั
ร
นางจต
ิ
ร
การจดการ
ั
ตร
ี
ยมผเร
ู
้ ี
ยน
วนท
ั ี
่
๑๗
มย
์
สาน
ํ
กง
ั
า
วามส
ุ
ข ควา
(นายป
น
ั
กงานเขตพน
ื
้
กษาประ
รน
้
ีใหไว้ เพ้ ื่อ
รลดา อน
ิ
เร
ี
ยนร
ู
ท
้
้
ง
ั
ร
นใหสอดค ้ ล
กนยายน
ั
พ
านเขตพ
้
ื
นท
ี
่
ก
ามเจร
ิ
ญ ดว
้
ย
ประถม เชอื
้
นท
ี
่
การศกษ
ึ
า
ะถมศก
ึ
ษ
แสดงว
่
า
นต
๊
ะร
ั
ตน
์
ระบบส
ู
การ
่
ย
ลองก
้
บศต
ั
ว
พ.ศ. ๒๕๕๙
การศ
ึกษาปร
ยอาย
ุ
วรรณ
อหมอ)
าประถมศึกษา
ษาเช
ี
ยงร
น
์
ยกระดบผ
ั
ล
วรรษท
ี
่
๒๑
๙
ระถมศ
ึ
กษาเ
ณะ ส
ุ
ข พละ ท
าเชยงราย
ี
เข
ราย เขต
ลสมฤทธ
ั ิ
์
ท
๑
เช
ี
ยงราย เขต
ท
ุ
กประการเ
ขต ๒
เลขท
ี
่
๑๔/003
ต ๒
างการเร
ี
ยน
ต ๒
เทอญ
3/๒๕๕๙
น
Page 4 of 32
ผ
ส
ํ
าน
่
านการอบ
ณ
ขออา
ํ
น
ั
กงานเ
บรมปฏิบตักิ
หองประช ้
ุ
ม
านวยพรใหป้
ผ
ู
้
อ
ํ
า
เขตพน
้
ื
ท
ี
การพฒนา
ั
ก
และการเต
มส
ุ
นทราภ
ิ
รม
ประสบแตค่
านวยการส
ํ
าน
ท
่
การศ
ี
ก
ึ
ว
ุ
ฒ
ิ
บต
ั
ร
นางส
การจดการ
ั
ตร
ี
ยมผเร
ู
้ ี
ยน
วนท
ั ี
่
๑๗
มย
์
สาน
ํ
กง
ั
า
วามส
ุ
ข ควา
(นายป
น
ั
กงานเขตพน
ื
้
กษาประ
รน
้
ีใหไว้ เพ้ ื่อ
สมพร ด
เร
ี
ยนร
ู
ท
้
้
ง
ั
ร
นใหสอดค ้ ล
กนยายน
ั
พ
านเขตพ
้
ื
นท
ี
่
ก
ามเจร
ิ
ญ ดว
้
ย
ประถม เชอื
้
นท
ี
่
การศกษ
ึ
า
ะถมศก
ึ
ษ
แสดงว
่
า
ดาสา
ระบบส
ู
การ
่
ย
ลองก
้
บศต
ั
ว
พ.ศ. ๒๕๕๙
การศ
ึกษาปร
ยอาย
ุ
วรรณ
อหมอ)
าประถมศึกษา
ษาเช
ี
ยงร
ยกระดบผ
ั
ล
วรรษท
ี
่
๒๑
๙
ระถมศ
ึ
กษาเ
ณะ ส
ุ
ข พละ ท
าเชยงราย
ี
เข
ราย เขต
ลสมฤทธ
ั ิ
์
ท
๑
เช
ี
ยงราย เขต
ท
ุ
กประการเ
ขต ๒
เลขท
ี
่
๑๔/004
ต ๒
างการเร
ี
ยน
ต ๒
เทอญ
4/๒๕๕๙
น
Page 5 of 32
ผ
ส
ํ
าน
่
านการอบ
ณ
ขออา
ํ
น
ั
กงานเ
บรมปฏิบตักิ
หองประช ้
ุ
ม
านวยพรใหป้
ผ
ู
้
อ
ํ
า
เขตพน
้
ื
ท
ี
การพฒนา
ั
ก
และการเต
มส
ุ
นทราภ
ิ
รม
ประสบแตค่
านวยการส
ํ
าน
ท
่
การศ
ี
ก
ึ
ว
ุ
ฒ
ิ
บต
ั
ร
นางส
การจดการ
ั
ตร
ี
ยมผเร
ู
้ ี
ยน
วนท
ั ี
่
๑๗
มย
์
สาน
ํ
กง
ั
า
วามส
ุ
ข ควา
(นายป
น
ั
กงานเขตพน
ื
้
กษาประ
รน
้
ีใหไว้ เพ้ ื่อ
สาววณา
ี
เร
ี
ยนร
ู
ท
้
้
ง
ั
ร
นใหสอดค ้ ล
กนยายน
ั
พ
านเขตพ
้
ื
นท
ี
่
ก
ามเจร
ิ
ญ ดว
้
ย
ประถม เชอื
้
นท
ี
่
การศกษ
ึ
า
ะถมศก
ึ
ษ
แสดงว
่
า
ป
ู
กา
ระบบส
ู
การ
่
ย
ลองก
้
บศต
ั
ว
พ.ศ. ๒๕๕๙
การศ
ึกษาปร
ยอาย
ุ
วรรณ
อหมอ)
าประถมศึกษา
ษาเช
ี
ยงร
ยกระดบผ
ั
ล
วรรษท
ี
่
๒๑
๙
ระถมศ
ึ
กษาเ
ณะ ส
ุ
ข พละ ท
าเชยงราย
ี
เข
ราย เขต
ลสมฤทธ
ั ิ
์
ท
๑
เช
ี
ยงราย เขต
ท
ุ
กประการเ
ขต ๒
เลขท
ี
่
๑๔/005
ต ๒
างการเร
ี
ยน
ต ๒
เทอญ
5/๒๕๕๙
น