Page 1 of 11

1

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

УКРАЇНСЬКА ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНА АКАДЕМІЯ

ЗАТВЕРДЖЕНО

Рішення Вченої ради УІПА

Протокол No16 від 30.06.2021 р.

ВВЕДЕНО В ДІЮ

Наказ ректора академії

від 30.06.2021 р. No193

ПОГОДЖЕНО

Рішення Конференції трудового колективу УІПА

Протокол No2 від 25.06.2021 р.

Рішення Студентського Сенату УІПА

Протокол No14 від 07.06.2021 р.

ПОЛОЖЕННЯ

ПРО АКАДЕМІЧНУ ДОБРОЧЕСНІСТЬ

В УКРАЇНСЬКІЙ ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНІЙ АКАДЕМІЇ

І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1 Положення про академічну доброчесність (далі – Положення)

розроблено з метою утвердження та запровадження системи академічної

доброчесності в Українській інженерно-педагогічній академії (далі – УІПА),

закріплює моральні принципи, норми та правила етичної поведінки,

професійного спілкування здобувачів вищої освіти, педагогічних та науково- педагогічних працівників, а також інших осіб, які навчаються чи працюють в

УІПА.

1.2 Це Положення розроблено на основі Конституції України, Законів

України «Про освіту», «Про вищу освіту», «Про наукову і науково-технічну

діяльність», «Про авторське право і суміжні права», «Про запобігання

корупції», Цивільного Кодексу України, Статуту УІПА, Положення про

організацію освітнього процесу УІПА, Правил внутрішнього розпорядку УІПА,

Колективного договору та інших нормативно-правових актів, нормативних

(локальних) актів УІПА та на виконання основних завдань діяльності колективу

УІПА.

1.3 Академія створює середовище, яке сприяє навчанню і роботі,

обміну знаннями, впровадженню інновацій, інтелектуальному розвитку

здобувачів вищої освіти і працівників, підтриманню особливої академічної

культури взаємовідносин. Кожен член академічного колективу, дотримуючись

норм цього Положення, робить неоцінний внесок у розвиток всієї академії,

зміцнення її ділової репутації.

Положення є переліком настанов і цінностей, дотримання яких

представниками спільноти Української інженерно-педагогічної академії є

обов’язковим як на території академії, так і поза нею.

1.4 У цьому Положенні поняття і терміни вживаються в наступному

значенні:

1.4.1 автор – фізична особа, яка своєю творчою працею створила твір;

1.4.2 академічна доброчесність – це сукупність етичних принципів та

визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього

Page 2 of 11

2

процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої)

діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та/або

наукових (творчих) досягнень;

1.4.3 академічний плагіат – оприлюднення (частково або повністю)

наукових (творчих) результатів, отриманих іншими особами, як результатів

власного дослідження (творчості) та/або відтворення опублікованих текстів

(оприлюднених творів мистецтва) інших авторів без зазначення авторства;

1.4.4 здобувачі освіти – студенти, слухачі, стажисти, аспіранти,

докторанти, інші особи, які здобувають освіту за будь-яким видом та формою

здобуття освіти в УІПА;

1.4.5 корупція – використання родинних або службових зв’язків для

отримання позитивної або вищої оцінки при складанні будь-якого виду

підсумкового контролю або переваг у роботі;

1.4.6 освітня діяльність – діяльність УІПА, що провадиться з метою

забезпечення здобуття вищої, післядипломної освіти і задоволення інших

освітніх потреб здобувачів вищої освіти та інших осіб;

1.4.7 освітній процес – система науково-методичних і педагогічних

заходів, спрямованих на розвиток особистості шляхом формування та

застосування її компетентностей;

1.4.8 особа з особливими освітніми потребами – особа, яка потребує

додаткової постійної чи тимчасової підтримки в освітньому процесі з метою

забезпечення її права на освіту;

1.4.9 плагіат – оприлюднення (опублікування), повністю або частково,

чужого твору під іменем особи, яка не є автором цього твору;

1.4.10 самоплагіат – оприлюднення (частково або повністю) власних

раніше опублікованих наукових результатів як нових наукових результатів;

1.4.11 списування – виконання письмових робіт із залученням зовнішніх

джерел інформації, крім дозволених для використання, зокрема під час

оцінювання результатів навчання;

1.4.12 твір – інформація, як результат інтелектуальної (в тому числі

наукової) творчої діяльності автора або колективу авторів, представлена на

паперових носіях або в електронному вигляді у мережі Інтернет (монографія,

підручник, навчальний посібник, стаття, тези, препринт, автореферат і рукопис

дисертації (дисертаційна робота), магістерська чи бакалаврська робота, курсова

робота чи проект, реферат, есе, контрольна робота тощо) або в усній формі

(виступи, лекції, промови та інші усні твори);

1.4.13 унікальність твору – це виражене у відсотках, співвідношення

частини твору, що не має збігів з іншими публікаціями, до загального об’єму

твору;

1.4.14 учасники освітньо-наукового процесу – це здобувачі освіти,

педагогічні, науково-педагогічні та наукові працівники, батьки здобувачів

освіти; фізичні особи, які провадять освітньо-наукову діяльність; інші особи,

передбачені спеціальними законами та залучені до освітньо-наукового процесу

у порядку, що встановлюється Академією;

1.4.15 цитата – порівняно короткий уривок з літературного, наукового чи

будь-якого іншого опублікованого твору, який використовується, з