บ้านเกาะนกเภา-แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน.pdf

Page 1 of 23

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2567

หน้า 1

โรงเรียนบ้านเกาะนกเภา

สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 1

ที่ตั้ง : หมู่ 11 ตําบลดอนสัก อําเภอดอนสัก จังหวัดสุราษฎร์ธานี 84220

โทรศัพท์: 081-0868216

Website :

https://web.facebook.com/Bankohnokpao/?_rdc=1&_rdr

EMAIL: 84010098@surat1.go.th

ภาพ ภาพสต็อก วัตถุ 3 มิติและเวกเตอร์เกี่ยวกับ เข็มหมุด ...

Page 2 of 23

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2567

หน้า 2

คณะผู้บริหาร

โทรศัพท์081-0868216

Email Address ekkapnwng@gmai.com

ข้อมูลพื้นฐาน

ประเภทโรงเรียน

 โรงเรียนประถมศึกษา  โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา  โรงเรียนมัธยมศึกษา

(โปรดใส่เครื่องหมาย ✓ ลงในช่อง  เลือกประเภทโรงเรียนก่อน จากนั้นพิจารณาตามข้อเท็จจริงว่าโรงเรียนของท่านอยู่ใน

ลักษณะพิเศษใดบ้าง โดยใส่เครื่องหมาย ✓ ลงในช่อง  ที่ตรงกับลักษณะโรงเรียนของท่าน สามารถเลือกได้มากกว่า 1 ข้อ

ประเภทและขนาดโรงเรียน

ชื่อ-สกุล นายเอกพล วงศ์ประจันต์

ครูผู้ช่วย รักษาการในตําแหน่ง

ผู้อํานวยการโรงเรียนบ้านเกาะกเภา

โรงเรียนในโครงการลักษณะพิเศษ

 โรงเรียนในโครงการตามพระราชดําริ

 โรงเรียนในโครงการกองทุนการศึกษา

 โรงเรียน 1 อําเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ

 โรงเรียนคุณภาพประจําตําบล

 โรงเรียนนําร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา

 โรงเรียนที่ตั้งในพื้นที่ลักษณะพิเศษ

(พื้นที่สูงในถิ่นทุรกันดารและพื้นที่เกาะ)

โรงเรียนที่มีลักษณะพิเศษ

 โรงเรียนวัตถุประสงค์พิเศษ

(ตามการจัดตั้งโรงเรียน)

 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์

(เฉพาะที่สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา)

รูปไอคอนของโรงเรียนเวกเตอร์ PNG , ไอคอนโรงเรียน, อาคาร, ตึกเรียนภาพ PNG และ เวกเตอร์ สำหรับการดาวน์โหลดฟรี | โรงเรียน, อาคาร, ภาพประกอบ

Page 3 of 23

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2567

หน้า 3

ขนาดโรงเรียน (โปรดใส่เครื่องหมาย ✓ ลงในช่อง  ที่ตรงกับขนาดโรงเรียนของท่าน)

 ขนาดเล็ก จํานวนนักเรียนตั้งแต่ 119 คนลงมา

 ขนาดกลาง จํานวนนักเรียนตั้งแต่ 120 – 719 คน

 ขนาดใหญ่ จํานวนนักเรียนตั้งแต่ 720 – 1,679 คน

 ขนาดใหญ่พิเศษ จํานวนนักเรียนตั้งแต่ 1,680 คนขึ้นไป

*ที่มา: เกณฑ์การย้ายผู้บริหารสถานศึกษาฯ ตามหนังสือ สพฐ. ด่วนที่สุด ที่ ศธ 04009/ว 2824 ลงวันที่ 31 พฤษภาคม 2566

*ที่มา: ข้อมูล ณ วันที่ 10 พ.ย. 2566

1) ผู้อํานวยการโรงเรียน จํานวน - คน

2) รองผู้อํานวยการโรงเรียน จํานวน - คน

3) ข้าราชการครู จํานวน 2 คน

4) พนักงานราชการ จํานวน - คน

5) ครูอัตราจ้าง จํานวน - คน

6) ลูกจ้าง รวมจํานวน - คน

6.1 ลูกจ้างประจํา จํานวน - คน

6.2 ลูกจ้างชั่วคราวจากเงินงบประมาณ จํานวน - คน

6.3 ลูกจ้างชั่วคราวจากเงินนอกงบประมาณ จํานวน - คน

7) นักการภารโรง จํานวน 1 คน

*ที่มา: ข้อมูล ณ วันที่ 10 พ.ย. 2566

ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา จํานวน 2 คน

นักเรียน จํานวน 7 คน

คอมพิวเตอร์ของไอคอน, การอ่าน, นักเรียน png - png คอมพิวเตอร์ของไอคอน, การอ่าน, นักเรียน icon vector

Page 4 of 23

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2567

หน้า 4

ปัญหา อุปสรรค และแนวทางแก้ไข

จุดเด่น 1) ครูผู้สอนสามารถดูแลผู้เรียนได้อย่างทั่วถึง

2) ครูมีความรับผิดชอบต่อหน้าที่มีคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณใน

วิชาชีพครูความถ้อยทีถ้อยอาศัย ทํางานร่วมกันด้วยความรักสามัคคี

3) ผู้เรียนมีน้ําใจ มีกิริยามารยาทที่ดี

จุดที่ควรพัฒนา 1) เทคโนโลยีสําหรับใช้ในการจัดการเรียนการสอน

2) บางโครงสร้างไม่สามารถปฏิบัติได้ครบถ้วน เนื่องจากมี

ข้อจํากัดเกี่ยวกับจํานวนนักเรียน และงบประมาณในการปฏิบัติงาน

3) ขาดแคลนครูในบางรายวิชา

บริหารทั่วไป ปัญหา ด้วยบุคลากรที่มีจํานวนไม่มาก คุณครูหลาย ๆ ท่านจึงรับมอบหมาย

ในหลาย ๆ หน้าที่

แนวทางแก้ไข การช่วยเหลือกันทํางานอย่างเต็มที่ เพื่อให้ภาระงาน

บรรลุตามวัตถุประสงค์

บริหารงานบุคคล ปัญหา ครูผู้สอนไม่เพียงพอ ทําให้ครูไม่ครบชั้นเรียน

แนวทางแก้ไข ใช้ระบบการเรียนรู้ ในระบบดิจิทัล DLTV เข้ามาช่วยสอน

Page 5 of 23

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2567

หน้า 5

ปัญหา อุปสรรค และแนวทางแก้ไข

บริหารงานวิชาการ

บริหารงบประมาณ

ปัญหา โรงเรียนมีสื่ออุปกรณ์ นวัตกรรมที่เอื้อต่อการเรียนการสอน

ยังไม่เพียงพอกับความต้องการ

แนวทางแก้ไข โรงเรียนควรนําสื่ออุปกรณ์ที่มีอยูใช้แบบจํากัด และสร้าง

นวัตกรรมใหม่ๆ เพื่อช่วยในการจัดการเรียนการสอน

ปัญหา เนื่องจากนักเรียนมีจํานวนน้อย โรงเรียนจึงได้รับงบประมาณ

น้อยตามไปด้วย ทําให้ไม่เพียงพอในการบริหารจัดการภายในโรงเรียน

แนวทางแก้ไข โรงเรียนระดมทุน ขอรับบริจาคจากหน่วยงานและ

บุคคลภายนอกที่มีจิตศรัทธา

Page 6 of 23

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2567

หน้า 4

แผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ตุลาคม 2566 – กันยายน 2567)

สอดคล้องตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568

โรงเรียนบ้านเกาะนกเภา

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เป้าหมายการดําเนินงาน งบประมาณที่ใช้

(บาท)

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568

1. ปลูกฝังความรักในสถาบันหลัก

ของชาติและน้อมนําพระบรม-

ราโชบายด้านการศึกษาสู่

การปฏิบัติ

(ข้อสั่งการ รมว.ศธ. ข้อ 3)

ชื่อโครงการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมและ

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

1. กิจกรรมวันสําคัญทางศาสนา

2. กิจกรรมวันแม่แห่งชาติ

3. กิจกรรมวันไหว้ครู

4. กิจกรรมวันลอยกระทง

5. กิจกรรมวันเด็ก

เชิงปริมาณ

ผู้เรียนร้อยละ 100 ให้ความ

ร่วมมือ และเข้าร่วมกิจกรรมในวัน

สําคัญต่างๆ และน้อมนําพระบรมรา

โชบายด้านการศึกษาสู่การปฏิบัติ

เชิงคุณภาพ

1. นักเรียนเห็นความสําคัญ และมี

ส่วนร่วมในกิจกรรมของวันสําคัญ

ต่างๆ

2. โรงเรียนมีการพัฒนาคุณธรรม

จริยธรรมให้กับนักเรียน โดยการ

จัดกิจกรรมในวันสําคัญต่างๆ และ

น้อมนําพระบรมราโชบายด้าน

การศึกษาสู่การปฏิบัติ

3,500 นักเรียนมีความรักในสถาบัน

หลักของชาติ และน้อมนําพระ

บรมราโชบายด้านการศึกษาสู่

การปฏิบัติได้อย่างเหมาะสม

**ไม่กําหนดให้ต้องดําเนินการทุกนโยบาย ทั้งนี้ ให้เป็นไปตามบริบท

ของแต่ละโรงเรียน และ/หรือ ตามแผนปฏิบัติการฯ ที่ได้จัดทําไว้แล้ว**

Page 7 of 23

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2567

หน้า 5

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เป้าหมายการดําเนินงาน งบประมาณที่ใช้

(บาท)

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568

2. จัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์

หน้าที่พลเมือง ศีลธรรม

และประชาธิปไตย

ชื่อโครงการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมและ

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

1. กิจกรรมจูงศิษย์เข้าวัด

เชิงปริมาณ

นักเรียนร้อยละ 80 เป็นผู้มี

คุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึง

ประสงค์ และสามารถดํารงชีวิตอยู่ใน

สังคมได้

อย่างมีความสุข

เชิงคุณภาพ

นักเรียนร้อยละ 80 เป็นผู้มี

คุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึง

ประสงค์ และสามารถดํารงชีวิตอยู่ใน

สังคมได้

อย่างมีความสุข

500 นักเรียนเป็นผู้มีคุณธรรม

จริยธรรม และค่านิยมที่พึง

ประสงค์ปและสามารถดํารง

ชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมี

ความสุข

3. ปรับกระบวนการจัดการ

เรียนรู้ให้มีคุณภาพ ทันสมัย

และการบริหารจัดการที่มี

ประสิทธิภาพ

(ข้อสั่งการ รมว.ศธ. ข้อ 4)

ชื่อโครงการพัฒนาสมรรถนะครูและผู้บริหารสู่

มาตรฐานวิชาชีพ

1. กิจกรรมการนิเทศภายใน

2. กิจกรรมการพัฒนาบุคลากร/อบรม/ดูงาน

เชิงปริมาณ

1. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการ

ศึกษา ครูอัตราจ้าง ลูกจ้างประจํา

เจ้าหน้าที่ธุรการ ลูกจ้าง โรงเรียนบ้าน

1,000 1. ครูมีความรู้ความสามารถ

ตรงกับงานที่รับผิดชอบ หมั่น

พัฒนาตนเอง และเข้ากับ

ชุมชนได้ดี

Page 8 of 23

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2567

หน้า 6

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เป้าหมายการดําเนินงาน งบประมาณที่ใช้

(บาท)

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568

เกาะนกเภา ศึกษาดูงานอย่างน้อยปี

ละ 1 ครั้ง

2. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการ

ศึกษาได้รับการพัฒนาตามศักยภาพ

และจัดการเรียนการสอนมีคุณภาพ

ตามมาตรฐาน ไม่น้อยกว่าร้อยละ 85

เชิงคุณภาพ

1. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการ

ศึกษานําความรู้ที่ได้จากการศึกษาดู

งาน มาจัดกิจกรรมการเรียนการสอน

ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

2. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการ

ศึกษานําความรู้ที่ได้จากการอบรม

พัฒนาตนเองมาใช้ในการจัดการเรียน

การสอนอย่างมีประสิทธิภาพ

2. ครูมีความสามารถในการ

จัดการเรียนการสอนอย่างมี

ประสิทธิภาพ และเน้นผู้เรียน

เป็นสําคัญ

3. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการ

เรียนสูงขึ้น

Page 9 of 23

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2567

หน้า 7

4. ส่งเสริมการอ่าน เพื่อเป็นวิถี

ในการค้นหาความรู้และต่อยอด

องค์ความรู้ที่สูงขึ้น

(ข้อสั่งการ รมว.ศธ. ข้อ 5)

ชื่อโครงการพัฒนาความสามารถด้านการอ่าน คิด

วิเคราะห์ และเขียน

1. กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน

เชิงปริมาณ

1. ผู้เรียนร้อยละ 90 ผ่านเกณฑ์การ

ประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ คิด

สังเคราะห์มีวิจารณญาณ มีความคิด

สร้างสรรค์ คิดไตร่ตรอง และมี

วิสัยทัศน์

2. ครูร้อยละ 100 สามารถจัด

กิจกรรมการเรียนการสอนและการ

พัฒนา ความสามารถของ ผู้เรียนด้าน

การอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนได้

อย่างมีประสิทธิภาพ

เชิงคุณภาพ

1. ผู้เรียน สามารถอ่าน คิดวิเคราะห์

คิดสังเคราะห์ มีวิจารณญาณ มีความ

คิดสร้างสรรค์ คิดไตร่ตรอง และมี

วิสัยทัศน์

2. ครู สามารถจัดกิจกรรมการเรียน

การสอนและการพัฒนาความสามารถ

ของผู้เรียนด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์

และเขียนได้อย่างมีประสิทธิภาพและ

หลากหลาย

500 1. ผู้เรียนมีผ่านเกณฑ์การ

ประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์

เขียน และมีความสามารถใน

การคิดวิเคราะห์ คิด

สังเคราะห์ มีวิจารณญาณ มี

ความคิดสร้างสรรค์ คิด

ไตร่ตรอง และมีวิสัยทัศน์

2. โรงเรียนสามารถจัด

กิจกรรมการเรียนการสอน

และการพัฒนาความสามารถ

ของผู้เรียนด้านการอ่าน คิด

วิเคราะห์ และเขียนได้อย่างมี

ประสิทธิภาพ

3. โรงเรียนมีกิจกรรมส่งเสริม

คุณภาพผู้เรียนอย่างหลาก

หลาย

Page 10 of 23

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2567

หน้า 8

5. ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรม

พัฒนาผู้เรียน

ชื่อโครงการเรียนฟรี 15 ปี

1. กิจกรรมแนะแนว

2. กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี

3. กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์

เชิงปริมาณ

ผู้เรียนร้อยละ 80 ได้พัฒนาตนเอง

ตามศักยภาพ มีศีลธรรม จริยธรรม มี

ระเบียบวินัยปลูกฝังและสร้างจิต

สํานึกของการทําประโยชน์เพื่อสังคม

เชิงคุณภาพ

ผู้เรียนได้พัฒนาตนเองตาม

ศักยภาพมีศีลธรรมจริยธรรม มี

ระเบียบวินัย ปลูกฝังและสร้างจิต

สํานึกของการทําประโยชน์เพื่อสังคม

สามารถจัดการตนเองได้ และอยู่ร่วม

กับผู้อื่นอย่างมีความสุข

3,000 ผู้เรียนได้พัฒนาตนเองตาม

ศักยภาพมีศีลธรรม จริยธรรม

มีระเบียบวินัย ปลูกฝังและ

สร้างจิตสํานึกของการทํา

ประโยชน์เพื่อสังคม สามารถ

จัดการตนเองได้ และอยู่ร่วม

กับผู้อื่นอย่างมีความสุข

6. จัดการศึกษาแบบเรียนรวม ชื่อโครงการ.................................

1. กิจกรรม ..................................

2. กิจกรรม ..................................

3. กิจกรรม ..................................

เชิงปริมาณ

เชิงคุณภาพ

7. จัดการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศ ชื่อโครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทุก

กลุ่มสาระการเรียนรู้

1. กิจกรรมพาน้องพิชิตชัย O-Net , NT, RT

2. กิจกรรมซ่อมเด็กอ่อน เสริมเด็กเก่ง

เชิงปริมาณ

นักเรียนร้อยละ 80 มีผลสัมฤทธิ์

ทางการเรียน o-net ,NT, และ RT

3,000 นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการ

เรียนและผลการทดสอบ

ระดับชาติขั้นพื้นฐาน (RT)

Page 11 of 23

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2567

หน้า 9

3. กิจกรรมส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการ ของนักเรียน สูงขึ้นจากปีที่ผ่านมา

เชิงคุณภาพ

นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

และผลการทดสอบระดับชาติขั้น

พื้นฐาน (RT) ระดับชั้นประถมสึกษาปี

ที่ 1 ผลการทดสอบระดับชาติขั้น

พื้นฐาน (NT) ระดับชั้นประถมสึกษาปี

ที่ 3 สูงขึ้น

ระดับชั้นประถมสึกษาปีที่ 1

ผลการทดสอบระดับชาติขั้น

พื้นฐาน (NT) ระดับชั้นประถม

สึกษาปีที่ 3 ผลการทดสอบ

ระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)

ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

และผู้เรียนทุกคนได้รับการ

พัฒนาให้มีความรู้ความ

สามารถ ตามหลักสูตร

8. เสริมสร้างความสุขและความ

ปลอดภัยของสถานศึกษา

ชื่อโครงการความปลอดภัยในสถานศึกษา

1. กิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้และพัฒนาทักษะ

ด้านดิจิทัลอย่างปลอดภัย

2. กิจกรรมป้องกันโรค มลพิษ และสิ่งแวดล้อม

3. กิจกรรมเสริมสร้างสุขภาวะสําหรับนักเรียน

รู้คิดระวังภัยสังคม และสร้างคุณค่าในตนเอง

เชิงปริมาณ

1. ร้อยละ 80 ของผู้เรียน มีความรู้

ความเข้าใจ และเข้าร่วมกิจกรรมที่

ส่งเสริมสนับสนุนในการสร้างภูมิ

คุ้มกันพร้อมรับมือการเปลี่ยนแปลง

จากภัยพิบัติและภัยคุกคามทุกรูปแบบ

2. ร้อยละ 80 ผู้เรียนได้รับการส่งเสริม

ด้านสุขภาวะ

เชิงคุณภาพ

ผู้เรียน ครู และบุคลากรทางการ

ศึกษา ได้รับการดูแลความปลอดภัย

2,000 1. นักเรียนมีความรู้ ความ

เข้าใจ และเข้าร่วมกิจกรรมที่

ส่งเสริมสนับสนุนในการสร้าง

ภูมิคุ้มกัน พร้อมรับมือการ

เปลี่ยนแปลง จากภัยพิบัติและ

ภัยคุกคามทุกรูปแบบ

2. นักเรียนได้ได้รับการส่ง

เสริมด้านสุขภาวะ

3. ผู้เรียน ครู และบุคลากร

ทางการศึกษา ได้รับการดูแล

ความปลอดภัยจากภัยพิบัติ

Page 12 of 23

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2567

หน้า 10

จากภัยพิบัติและภัยคุกคามทุกรูปแบบ

สามารถปรับตัวต่อโรคอุบัติใหม่ โรค

อุบัติซ้ํา และรองรับวิถีชีวิตใหม่

รวมถึงการจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อ

การมีสุขภาวะที่ดี

และภัยคุกคาม ทุกรูปแบบ

สามารถปรับตัวต่อโรคอุบัติ

ใหม่ โรคอุบัติซ้ํา และรองรับ

วิถีชีวิตใหม่ รวมถึงการจัด

สภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการมี

สุขภาวะที่ดี

9. เพิ่มโอกาสและสร้างความ

เสมอภาคทางการศึกษา

ชื่อโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อฝันของหนู

1. กิจกรรมแซนวิช ENJOY

2. กิจกรรมแสงเทียนทะเล

เชิงปริมาณ

1. เพื่อให้นักเรียนฝึกทักษะการ

ประกอบอาชีพ

2. เพื่อเป็นการส่งเสริมให้นักเรียนมี

รายได้ระหว่างเรียนและรู้จักใช้เวลา

ว่างให้เกิดประโยชน์

เชิงคุณภาพ

1. ร้อยละ 100 ของนักเรียนโรงเรียน

บ้านเกาะนกเภา มีประสบการณ์ใน

งานอาชีพที่ถนัดสนใจและเหมาะสม

กับศักยภาพของตนเอง

2. ร้อยละ 100 ของนักเรียนโรงเรียน

บ้านเกาะนกเภา มีรายได้ระหว่าง

เรียนและรู้จักใช้เวลาว่างให้เกิด

ประโยชน์

15,000 นักเรียนโรงเรียนบ้านเกาะ

นกเภา มีรายได้ระหว่างเรียน

รู้จักใช้เวลาว่างให้เกิด

ประโยชน์และมีแนวทางสู่

การประกอบอาชีพในอนาคต

Page 13 of 23

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2567

หน้า 11

10. พัฒนาครูและบุคลากร

ทางการศึกษา

ชื่อโครงการพัฒนาสมรรถนะครูและผู้บริหารสู่

มาตรฐานวิชาชีพ

1. กิจกรรมการนิเทศภายใน

2. กิจกรรมการพัฒนาบุคลากร/อบรม/ดูงาน

เชิงปริมาณ

1. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการ

ศึกษา ครูอัตราจ้าง ลูกจ้างประจํา

เจ้าหน้าที่ธุรการ ลูกจ้าง โรงเรียนบ้าน

เกาะนกเภา ศึกษาดูงานอย่างน้อยปี

ละ 1 ครั้ง

2. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการ

ศึกษาได้รับการพัฒนาตามศักยภาพ

และจัดการเรียนการสอนมีคุณภาพ

ตามมาตรฐาน ไม่น้อยกว่าร้อยละ 85

เชิงคุณภาพ

1. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการ

ศึกษานําความรู้ที่ได้จากการศึกษาดู

งาน มาจัดกิจกรรมการเรียนการสอน

ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

2. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการ

ศึกษานําความรู้ที่ได้จากการอบรม

พัฒนาตนเองมาใช้ในการจัดการเรียน

การสอนอย่างมีประสิทธิภาพ

1,000 1. ครูมีความรู้ความสามารถ

ตรงกับงานที่รับผิดชอบ หมั่น

พัฒนาตนเอง และเข้ากับ

ชุมชนได้ดี

2. ครูมีความสามารถในการ

จัดการเรียนการสอนอย่างมี

ประสิทธิภาพ และเน้นผู้เรียน

เป็นสําคัญ

3. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการ

เรียนสูงขึ้น

Page 14 of 23

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2567

หน้า 12

นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เป้าหมายการดําเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ

นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2567

ลดภาระครูและบุคลากรทางการศึกษา

1. เพิ่มประสิทธิภาพ

การบริหารงานบุคคล

(นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 1.2)

ชื่อโครงการพัฒนาสมรรถนะครูและผู้บริหารสู่

มาตรฐานวิชาชีพ

1. กิจกรรมการนิเทศภายใน

2. กิจกรรมการพัฒนาบุคลากร/อบรม/ดูงาน

เชิงปริมาณ

1. ข้าราชการครูและบุคลากร

ทางการศึกษา ครูอัตราจ้าง

ลูกจ้างประจํา เจ้าหน้าที่ธุรการ

ลูกจ้าง โรงเรียนบ้านเกาะนกเภา

ศึกษาดูงานอย่างน้อยปีละ 1 ครั้ง

2. ข้าราชการครูและบุคลากร

ทางการศึกษาได้รับการพัฒนา

ตามศักยภาพและจัดการเรียน

การสอนมีคุณภาพตามมาตรฐาน

ไม่น้อยกว่าร้อยละ 85

เชิงคุณภาพ

1. ข้าราชการครูและบุคลากร

ทางการศึกษานําความรู้ที่ได้จาก

การศึกษาดูงาน มาจัดกิจกรรม

การเรียนการสอนได้อย่างมี

ประสิทธิภาพ

1,000 1. ครูมีความรู้ความสามารถ

ตรงกับงานที่รับผิดชอบหมั่น

พัฒนาตนเอง และเข้ากับ

ชุมชนได้ดี

2. ครูมีความสามารถในการ

จัดการเรียนการสอนอย่างมี

ประสิทธิภาพ และเน้นผู้

เรียนเป็นสําคัญ

3. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทาง

การเรียนสูงขึ้น

Page 15 of 23

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2567

หน้า 13

นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เป้าหมายการดําเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ

นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2567

2. ข้าราชการครูและบุคลากร

ทางการศึกษานําความรู้ที่ได้จาก

การอบรมพัฒนาตนเองมาใช้ใน

การจัดการเรียนการสอนอย่างมี

ประสิทธิภาพ

2. การแก้ไขปัญหาหนี้สินครู

(นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 1.3)

ชื่อโครงการ.................................

1. กิจกรรม..................................

2. กิจกรรม..................................

3. กิจกรรม..................................

เชิงปริมาณ

เชิงคุณภาพ

3. การบริหารจัดการโรงเรียน

ขนาดเล็ก และโรงเรียนขยาย

โอกาสทางการศึกษา

ชื่อโครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทุก

กลุ่มสาระการเรียนรู้

1. กิจกรรมห้องเรียนคุณภาพ โดยใช้DLTV ใน

การจัดการเรียนการสอน

เชิงปริมาณ

ผู้เรียนร้อยละ 80 ได้เรียน

โดยใช้สื่อการศึกษาทางไกลผ่าน

เทคโนโลยีสารสนเทศ (DLIT)

เชิงคุณภาพ

ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์จากการ

ทดสอบในระดับต่าง ๆ ที่สูงขึ้น

และได้เรียนรู้วิธีการแก้ปัญหา คิด

วิเคราะห์ จากการเรียนรูผ่าน

DLTV

3,000 สะดวกต่อการเรียนการ

ศึกษาค้นคว้า นักเรียนรู้

จักคิดวิเคราะห์ แก้ปัญหา

และมีผลการเรียนที่มี

ประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

และผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์

ทางการเรียนสูงขึ้น และมี

สมรรถนะสําคัญสู่

มาตรฐานสากล

Page 16 of 23

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2567

หน้า 14

นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เป้าหมายการดําเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ

นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2567

4. ลดภาระการประเมิน

ของสถานศึกษา

ชื่อโครงการ.................................

1. กิจกรรม..................................

2. กิจกรรม..................................

3. กิจกรรม..................................

เชิงปริมาณ

เชิงคุณภาพ

5. สร้างความตระหนัก

ในการป้องกันการทุจริต

(ข้อสั่งการ รมว.ศธ. ข้อ 2)

ชื่อโครงการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมและ

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

1. กิจกรรมอบรมหน้าเสาธง

2. กิจกรรมวันแม่แห่งชาติ

3. กิจกรรมวันไหว้ครู

4. กิจกรรมวันลอยกระทง

5. กิจกรรมวันเด็ก

เชิงปริมาณ

ผู้เรียนร้อยละ 100 ให้ความ

ร่วมมือ และเข้าร่วมกิจกรรมใน

วันสําคัญต่างๆ และน้อมนําพระ

บรมราโชบายด้านการศึกษาสู่การ

ปฏิบัติ

เชิงคุณภาพ

1. นักเรียนเห็นความสําคัญ และ

มีส่วนร่วมในกิจกรรมของวัน

สําคัญต่างๆ

2. โรงเรียนมีการพัฒนาคุณธรรม

จริยธรรมให้กับนักเรียน โดยการ

จัดกิจกรรมในวันสําคัญต่างๆ

และน้อมนําพระบรมราโชบาย

ด้านการศึกษาสู่การปฏิบัติ

3,500 นักเรียนมีความรักในสถาบัน

หลักของชาติ และน้อมนํา

พระบรมราโชบายด้าน

การศึกษาสู่การปฏิบัติได้

อย่างเหมาะสม

Page 17 of 23

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2567

หน้า 15

6. การสื่อสาร และ

ประชาสัมพันธ์องค์กร

ชื่อโครงการส่งเสริมความสัมพันธ์กับชุมชน

1. กิจกรรมประชุมผู้ปกครอง

2. กิจกรรมประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้น

พื้นฐานระดับโรงเรียน

3. กิจกรรมส่งเสริมให้ครูและนักเรียนเข้าร่วม

กิจกรรมของชุมชนในโอกาสต่าง ๆ

เชิงปริมาณ

- ร้อยละ 90 ของผู้ปกครอง

คณะกรรมการสถานศึกษา ชุมชน

เข้าร่วมประชุมปรึกษาหารือใน

การพัฒนาโรงเรียน

- ร้อยละ 100 ของผู้ปกครอง

คณะกรรมการสถานศึกษา ชุมชน

มีความสัมพันธ์อันดีต่อโรงเรียน

- ร้อยละ 100 ของผู้ปกครอง

คณะกรรมการสถานศึกษา ชุมชน

รับทราบข่าวสาร ผลการจัด

กิจกรรมของโรงเรียนผ่านช่องทาง

ต่างๆ

เชิงคุณภาพ

- ผู้ปกครอง คณะกรรมการ

สถานศึกษา ชุมชนเข้าร่วม

ประชุมปรึกษาหารือในการ

พัฒนาโรงเรียนให้มีคุณภาพ

2,000 1 . ผู้ปกครองคณะกรรมการ

สถานศึกษา ชุมชนเข้าร่วม

ประชุมปรึกษาหารือในการ

พัฒนาโรงเรียน

2 . ผู้ปกครองคณะกรรมการ

สถานศึกษา ชุมชนมีความ

สัมพันธ์อันดีต่อโรงเรียน

3 . ผู้ปกครอง คณะกรรม

การสถานศึกษา ชุมชนรับ

ทราบข่าวสาร ผลการจัด

กิจกรรมของโรงเรียน

Page 18 of 23

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2567

หน้า 16

ลดภาระนักเรียนและผู้ปกครอง

1. การเรียนรู้ทุกที่ทุกเวลา

(Anywhere Anytime)

ด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล

(นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 1.4

และข้อ 2.1)

ชื่อโครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทุก

กลุ่มสาระการเรียนรู้

1. กิจกรรมห้องเรียนคุณภาพ โดยใช้DLTV ใน

การจัดการเรียนการสอน

เชิงปริมาณ

ผู้เรียนร้อยละ 80 ได้เรียน

โดยใช้สื่อการศึกษาทางไกลผ่าน

เทคโนโลยีสารสนเทศ (DLIT)

เชิงคุณภาพ

ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์จากการ

ทดสอบในระดับต่าง ๆ ที่สูงขึ้น

และได้เรียนรู้วิธีการแก้ปัญหา คิด

วิเคราะห์ จากการเรียนรูผ่าน

DLTV

3,000 สะดวกต่อการเรียนการ

ศึกษาค้นคว้า นักเรียนรู้

จักคิดวิเคราะห์ แก้ปัญหา

และมีผลการเรียนที่มี

ประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

และผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์

ทางการเรียนสูงขึ้น และมี

สมรรถนะสําคัญสู่

มาตรฐานสากล

2.สร้างความเข้มแข็งระบบ

แนะแนว การชี้แนะ(Coaching)

และการดูแลสุขภาพกาย

และสุขภาพจิตของผู้เรียน

(นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 2.3)

ชื่อโครงการส่งเสริมสุขภาพและสุนทรียภาพ

นักเรียน

1. กิจกรรมจัดสัปดาห์รณรงค์ต่อต้านโรคเอดส์

วันงดสูบบุหรี่โลกต่อต้านยาเสพติด

2. กิจกรรมกีฬาเพื่อสุขภาพ

3. กิจกรรมตรวจความสะอาดห้องน้ํา

4. กิจกรรมเด็กไทยฟันดี

5. กิจกรรมกิจกรรมสํารวจ ทําลายแหล่งเพาะพันธุ์ยุง

เชิงปริมาณ

1. ผู้เรียนร้อยละ 100 มีสุขนิสัย

สุขภาพกาย และสุขภาพจิตที่ดี

2. ผู้เรียนร้อยละ 90 มี

สุนทรียภาพและลักษณะนิสัย

ด้านศิลปะ ดนตรี และกีฬา

เชิงคุณภาพ

1. ผู้เรียนมีสุขนิสัย สุขภาพกาย

และสุขภาพจิตที่ดีเหมาะสมตามวัย

1,000 1. ผู้เรียนมีสุขนิสัย สุขภาพ

กาย และสุขภาพจิตที่ดี

2. ผู้เรียนมีสุนทรียภาพและ

ลักษณะนิสัยด้านศิลปะ

ดนตรี และกีฬา

Page 19 of 23

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2567

หน้า 17

2. ผู้เรียนมีสุนทรียภาพและ

ลักษณะนิสัยด้านศิลปะ ดนตรี

และกีฬาชนะเลิศในระดับต่าง

3. ส่งเสริมระบบธนาคารหน่วยกิต

(Credit Bank)

(นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 2.5)

ชื่อโครงการ.................................

1. กิจกรรม..................................

2. กิจกรรม..................................

3. กิจกรรม..................................

เชิงปริมาณ

เชิงคุณภาพ

4. 1 อําเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ

(นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 2.2)

ชื่อโครงการ.................................

1. กิจกรรม..................................

2. กิจกรรม..................................

3. กิจกรรม..................................

เชิงปริมาณ

เชิงคุณภาพ

5. เสริมสร้างทักษะอาชีพ และ

การมีรายได้ระหว่างเรียน

(นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 2.6)

ชื่อโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อฝันของหนู

1. กิจกรรมแซนวิช ENJOY

2. กิจกรรมแสงเทียนทะเล

เชิงปริมาณ

1. เพื่อให้นักเรียนฝึกทักษะการ

ประกอบอาชีพ

2. เพื่อเป็นการส่งเสริมให้นักเรียน

มีรายได้ระหว่างเรียนและรู้จักใช้

เวลาว่างให้เกิดประโยชน์

เชิงคุณภาพ

1. ร้อยละ 100 ของนักเรียน

โรงเรียนบ้านเกาะนกเภา มี

ประสบการณ์ในงานอาชีพที่ถนัด

15,000 นักเรียนโรงเรียนบ้านเกาะ

นกเภา มีรายได้ระหว่าง

เรียน รู้จักใช้เวลาว่างให้เกิด

ประโยชน์และมีแนวทางสู่

การประกอบอาชีพใน

อนาคต

Page 20 of 23

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2567

หน้า 18

สนใจและเหมาะสมกับศักยภาพ

ของตนเอง

2. ร้อยละ 100 ของนักเรียน

โรงเรียนบ้านเกาะนกเภา มี

รายได้ระหว่างเรียนและรู้จักใช้

เวลาว่างให้เกิดประโยชน์

หมายเหตุ : 1. การจัดทําแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายฯ ข้างต้น ให้โรงเรียนวิเคราะห์ข้อมูลจากแผนปฏิบัติการของโรงเรียน ที่ได้จัดทําไว้แล้ว มีโครงการ/กิจกรรมใด

ที่สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นฯและนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win)ของ สพฐ. ดังกล่าว “ให้นําข้อมูลเฉพาะโครงการ/ กิจกรรม” นั้น มาระบุในแบบฟอร์ม

ที่กําหนด และ/หรือ

2. โรงเรียนอาจจะกําหนดโครงการ/กิจกรรม และเป้าหมายการดําเนินงาน ที่เหมาะสมกับจุดที่ควรพัฒนา หรือแนวทางการพัฒนาให้ได้มาตรฐานที่สูงขึ้น

จากการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ทั้งนี้ ให้สอดคล้องตามนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) ของ สพฐ. ดังกล่าว

3. ไม่ได้กําหนดให้ต้องจัดทําทุกนโยบายฯ ทั้งนี้ ให้เป็นไปตามบริบทของแต่ละโรงเรียน โดยพิจารณาดําเนินการตามข้อ 1 –2 ข้างต้น ซึ่งโรงเรียนต้องวิเคราะห์

โครงการ/กิจกรรม ที่สอดคล้องตามนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายเร่งด่วน (Quick Win)ของ สพฐ.

4. กรณีการจัดทําแผนปฏิบัติการของโรงเรียน ไม่ได้ทําเป็นโครงการแต่ทําเป็นกิจกรรม ให้สามารถนําข้อมูลตามกิจกรรมมาใช้ได้

5. 1 โครงการ/กิจกรรม หากมีความสอดคล้องกับนโยบายฯ มากกว่า 1 นโยบาย ให้สามารถใช้เป็นข้อมูลในการจัดทําแผนฯ มากกว่า 1 นโยบาย ได้

(1 โครงการ สามารถตอบมากกว่า 1 นโยบายได้)

6. ข้อมูลการจัดทําแผนปฏิบัติการฯ ของสถานศึกษา ให้วิเคราะห์และจัดทําข้อมูล โดยใช้ข้อมูลภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 และข้อมูลภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

7. เมื่อดําเนินการเสร็จเรียบร้อยแล้ว ให้จัดส่งสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาต้นสังกัด ภายในวันที่ 29 กุมภาพันธ์ 2567 เพื่อดําเนินการต่อไป

---------------------------------------------------------

8. หากโรงเรียนใด ยังมิได้จัดทําแผนปฏิบัติการในปีการศึกษา 2567 ให้ดําเนินการดังนี้

Page 21 of 23

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2567

หน้า 19

(ก) จัดทําแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนฯ นี้ โดยใช้ข้อมูลในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566จัดส่งให้สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาต้นสังกัด

ภายในวันที่ 29 กุมภาพันธ์ 2567

(ข) เมื่อดําเนินการจัดทําแผนปฏิบัติการของโรงเรียน ปีการศึกษา 2567 เรียบร้อยแล้ว ให้จัดส่งข้อมูลเพิ่มเติมไปยังสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาต้นสังกัด

ภายในวันที่ 30 เมษายน 2567

** อนึ่ง การใช้แบบฟอร์มตามกรณี (ก)และ (ข) ให้ใช้แบบฟอร์มข้างต้น โดยให้จัดทําใบหน้า เพิ่ม 1 แผ่น ดังเอกสารด้านล่าง

Page 22 of 23

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2567

หน้า 4

ใบหน้า เพิ่ม 1 แผ่น กรณีตามข้อ8(ก) และ (ข)

แผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win)

ของสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานและกระทรวงศึกษาธิการ

ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2567

ภาคเรียนที่.............ปีการศึกษา............... (เดือน.............พ.ศ..........ถึงเดือน.............พ.ศ.............)

โรงเรียน....................................................................................

Page 23 of 23

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2567

หน้า 4