Page 1 of 6
Na osnovu člana 43. Zakona o predškolskom odgoju i obrazovanju ( Službene novine
Kantona Sarajevo br. 4/98, 9/00 i 18/02 ), člana 79. Zakona o osnovnom odgoju i obrazovanju
(Službene novine Kantona Sarajevo br. 10/04 ) i člana 122. Zakona o srednjem obrazovanju
(Službene novine Kantona Sarajevo br. 10/04), ministar obrazovanja i nauke donio je
P R A V I L N I K
o ocjenjivanju, napredovanju i sticanju stručnih zvanja odgajatelja, profesora/nastavnika i
stručnih saradnika u predškolskim ustanovama, osnovnim, srednjim školama i domovima
učenika
I OCJENJIVANJE I NAPREDOVANJE
Član 1.
Odgajatelji, profesori/nastavnici i stručni saradnici ocjenjuju se i unapređuju prema iskazanoj
stručnoj sposobnosti, uspjehu u radu i godinama rada. Stručna sposobnost i uspjeh u radu iskazuje se
kroz ocjenu.
Odgajatelji, profesori/nastavnici i stručni saradnici ocjenjuju se jednom u dvije godine na
osnovu redovnog praćenja rada i postignutih rezultata u predškolskoj ustanovi, osnovnoj, srednjoj
školi i domu učenika (u daljem tekstu ustanove).
Odgajatelji, profesori/nastavnici i stručni saradnici ne ocjenjuju se u smislu stava 1 i 2 ovog
člana sve dok ne polože stručni ispit i imaju status: odgajatelj - pripravnik, profesor/nastavnik –
pripravnik i stručni saradnik - pripravnik.
Nakon položenog stručnog (pripravničkog) ispita odgajatelj, profesor/nastavnik, i stručni
saradnik podliježe odredbama iz stavova 1 i 2 ovog člana.
Član 2.
Odgajatelji, profesori/nastavnici i stručni saradnici mogu se ocjenjivati pod uvjetom:
1. da su u radnom odnosu na određeno ili neodređeno vrijeme
2. da imaju odgovarajući profil i stručnu spremu utvrđenu zakonom, odnosno nastavnim
planom i programom
3. da imaju položen stručni ispit, na osnovu kojeg stiču pravo da samostalno obavljaju odgojno- obrazovni rad.
Page 2 of 6
Član 3.
U postupku redovnog pra
ćenja i ocjenjivanja rada obavezno se cijeni:
r.
br. Podru
čje Broj bodova (primjeren ocjenama: naro
čito se isti
če, isti
če se, dobar, zadovoljava i ne zadovoljava)
5 bodova 4 boda 3 boda 2 boda 0 bodova
1 Realizacija nastavnog plana i programa
Nastavni plan i
program u
potpunosti i na
vrijeme realiziran
Nastavni plan i
program
realiziran uz
mala
odstupanja
Nastavni plan i
program realiziran
uz vremensko
odstupanje
Djelimi
čno realiziran
nastavni plan i program
Nastavni plan i
program nije
realiziran
2 Izvještaj o užem (op
ćem)
stru
čnom nadzoru
Izvještaj i ocjena Prosvjetno-pedagoškog zavoda
Naro
čito se isti
če Isti
če se Dobar Zadovoljava Ne zadovoljava
3
Realizacija odgojno- obrazovnih zadataka u
okviru kulturne i javne
djelatnosti ustanove
Naro
čite zasluge Zapaženo
u
češ
će
U
češ
će Nedovoljno u
češ
će Bez u
češ
ća
4 Odgovornost u radu i radna disciplina Izuzetna odgovornost i disciplina Velika odgovornost i disciplina Zadovoljavaju
ća
odgovornost i
disciplina
Neodgovoran odnos,
povremena zakašnjenja
Neodgovoran
odnos, konstantna
zakašnjenja
5
Pravovremenost i uspješnost
planiranja i programiranja
rada
Naro
čita
uspješnost i
ta
čnost
Uspješnost i
ta
čnost
Uspješno i
neblagovremeno
Djelimi
čno uspješno i
neblagovremeno Neuspješno
6
Pravovremenost i urednost u
vo
đenju pedagoške
dokumentacije
Izuzetna urednost
i ta
čnost
Urednost i
blagovremenost
Blagovremenost i
neurednost
Neblagovremenost i
urednost
Neblagovremenost
i neurednost
7
Odnos i ponašanje prema
djeci i u
čenicima u skladu
sa Konvencijom o pravima
djeteta i saradnja sa
njihovim roditeljima
odnosno starateljima
Izuzetan odnos,
velika briga za
pojedinca i
grupu/odjeljenje,
odli
čna saradnja
sa roditeljima ili
starateljima
Uspješno
vo
đenje, briga
za pojedinca i
grupu/odjeljenje
, dobra saradnja
sa roditeljima ili
starateljima
Mali interes za
pojedinca,
grupu/odjeljenje
nedovoljna
saradnja sa
roditeljima ili
starateljima
Vrlo mala odgovornost
za pojedinca,
grupu/odjeljenje i loša
saradnja sa roditeljima ili
stareteljima
Neuspješno
vo
đenje pojedinca,
grupe/ odjeljenja i
loša saradnja sa
roditeljima ili
starateljima
Ukupna ocjena aktivnosti: 35 28 21 14 0
Ukoliko ne postoji, iz objektivnih razloga, Izvještaj i ocjena Prosvjetno-pedagoškog zavoda, treba uzeti mišljenje o užem stru
čnom
nadzoru koji je obavio direktor, pomo
ćnik direktora ili pedagog škole.
Page 3 of 6
Član 4.
Za praćenje rada u smislu Člana 3 ovog Pravilnika u ustanovama je obavezno vođenje
pojedinačnih (personalnih) dosijea odgajatelja, profesora/nastavnika i stručnih saradnika, u koje se
odlažu odgovarajuća mišljenja i dokumentacija.
Direktor ustanove odgovoran je za pravovremeno i uredno vođenje pojedinačnih dosijea i
urednost i tačnost podataka.
Član 5.
Odgajatelji, profesori/nastavnici i stručni saradnici ocjenjuju se ocjenama:
1. naročito se ističe (broj bodova 31 - 35)
2. ističe se (broj bodova 25 - 30)
3. dobar (broj bodova 17 - 24)
4. zadovoljava (broj bodova 9 - 16) i
5. ne zadovoljava (broj bodova 0 - 8)
Ocjenom naročito se ističe ocjenjuje se odgajatelj, profesor/nastavnik i stručni saradnik, ako
prema članu 3 ovog Pravilnika, ima najmanje 31 bod.
Ocjenom ističe se ocjenjuje se odgajatelj, profesor/nastavnik i stručni saradnik, ako prema
članu 3 ovog Pravilnika, ima najmanje 25 bodova.
Ocjenom dobar ocjenjuje se odgajatelj, profesor/nastavnik i stručni saradnik, ako prema
članu 3 ovog Pravilnika, ima najmanje 17 bodova.
Ocjenom zadovoljava ocjenjuje se odgajatelj, profesor/nastavnik i stručni saradnik, ako
prema članu 3 ovog Pravilnika, ima najmanje 9 bodova.
Ocjenom ne zadovoljava ocjenjuje se odgajatelj, profesor/nastavnik i stručni saradnik, ako
prema članu 3 ovog Pravilnika, ima maksimalno 8 bodova.
Član 6.
Ocjenu o radu i sticanju zvanja utvrđuje rješenjem, direktor ustanove, na prijedlog Komisije
za ocjenjivanje, napredovanje i sticanje zvanja odgajatelja, profesora/nastavnika i stručnih saradnika
(u daljem tekstu Komisija ).
Komisiju obrazuje školski odbor/organ uprave ustanove, na prijedlog najvišeg stručnog
organa, Nastavnickog vijeca/Vijeca odgajatelja.
Komisija se sastoji od pet članova, od kojih su obavezno članovi, pedagog, pedagog- psiholog ili psiholog i direktor ustanove.
Mandat komisije je dvije godine.
Komisija mora obrazložiti ocjenu.
Ocjena ne zadovoljava mora biti posebno, detaljno i kvalitetno obrazložena.
Član 7.
Na ocjenu o svom radu odgajatelj, profesor/nastavnik i stručni saradnik ima pravo prigovora
organu uprave u roku od 8 dana nakon prijema rješenja.
Organ uprave odlučuje o prigovoru iz stava 1 ovog člana, nakon pribavljenog mišljenja
najvišeg stručnog organa i može poništiti donesenu ocjenu.
Najviši stručni organ dužan je da kod davanja mišljenja iz stava 2 ovog člana razmotri sve
izvještaje i dokumentaciju iz pojedinačnog ( personalnog ) dosijea odgajatelja, profesora/nastavnika
i stručnog saradnika i zatraži izvještaj Prosvjetno-pedagoškog zavoda o stručnom nadzoru.
Organ uprave u ponovnom postupku ocjenjivanja rada odgajatelja, profesora/nastavnika i
stručnih saradnika utvrđuje ocjenu o radu i o tome donosi rješenje.
Organ uprave dužan je donijeti rješenje u roku od 15 dana nakon prijema prigovora.
Page 4 of 6
Član 8.
Pravilima škole treba utvrditi da se primjenom odredbi ovog Pravilnika vrši ocjenjivanje
rada uposlenika na poslovima općih, tehničkih i pomoćnih djelatnosti u školi primjenjujući
standarde i pravila o ocjenjivanju uposlenika u organima uprave Kantona Sarajevo.
Član 9.
U zavisnosti od ostvarenih rezultata i utvrđenih ocjena o radu, odgajatelj, profesor/nastavnik
i stručni saradnik stječu posebna stručna zvanja:
1. odgajatelj: odgajatelj-mentor, odgajatelj-savjetnik, odgajatelj-viši savjetnik
2. stručni saradnik u predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama, osnovnim i srednjim
školama: samostalni stručni saradnik, viši stručni saradnik, stručni saradnik savjetnik
3. profesor/nastavnik u osnovnim i srednjim školama: profesir/nastavnik-mentor,
profesor/nastavnik-savjetnik, profesor/nastavnik-viši savjetnik
Član 10.
Odgajatelj i profesor/nastavnik ima pravo na više stručno zvanje - mentor, ukoliko je njegov
rad dva puta uzastopno ocijenjen ocjenom naročito se ističe, prema članu 3 ovog Pravilnika.
Stručni saradnik ima pravo na više stručno zvanje – samostalni stručni saradnik ukoliko je
njegov rad dva puta uzastopno ocijenjen ocjenom naročito se ističe, prema članu 3 ovog Pravilnika.
Odgajatelj – mentor i profesor/nastavnik – mentor koji dva puta uzastopno bude ocijenjen
ocjenom naroćito se ističe, prema članu 3 ovog Pravilnika, stiče zvanje –savjetnik.
Postupak za napredovanje u zvanje savjetnik može biti pokrenut najranije 5 godina nakon
izbora u zvanje mentor.
Samostalni stručni saradnik koji dva puta uzastopno bude ocijenjen ocjenom naročito se
ističe, prema članu 3 ovog Pravilnika, stiče zvanje – viši stručni saradnik.
Postupak za napredovanje u zvanje viši stručni saradnik može biti pokrenut najranije 5
godina nakon izbora u zvanje samostalni stručni saradnik.
Odgajatelj – savjetnik i profesor/nastavnik – savjetnik koji dva puta uzastopno bude
ocijenjen ocjenom naročito se ističe, prema članu 3 ovog Pravilnika, stiče zvanje – viši savjetnik.
Postupak za napredovanje u zvanje viši savjetnik može biti pokrenut najranije 5 godina
nakon izbora u zvanje savjetnik.
Viši stručni saradnik koji dva puta uzastopno bude ocijenjen ocjenom naročito se ističe,
prema članu 3 ovog Pravilnika, stiče zvanje – stručni saradnik savjetnik.
Postupak za napredovanje u zvanje stručni saradnik savjetnik može biti pokrenut najranije 5
godina nakon izbora u zvanje viši stručni saradnik.
Godina u kojoj je odgajatelj, profesor/nastavnik i stručni saradnik ocijenjen ocjenom ne
zadovoljava i zadovoljava ne priznaje se za unapređenje u više zvanje.
Odgajatelj, profesor/nastavnik i stručni saradnik koji je dva puta uzastopno ocijenjen
ocjenom ne zadovoljava otpušta se iz ustanove.
Član 11.
Odgajatelji, profesori/nastavnici i stručni saradnici promoviraju se u posebna stručna zvanja
na sjednici najvišeg stručnog organa.
O stjecanju posebnog stručnog zvanja direktor ustanove donosi odgovarajuće rješenje.
Član 12.
Odgajatelj, profesor/nastavnik i stručni saradnik ne može biti vraćen u niže stručno zvanje
od onog kojeg je stekao.
Odgajatelj, profesor/nastavnik i stručni saradnik protiv kojeg je pokrenut disciplinski
postupak zbog teže povrede dužnosti ili je udaljen s dužnosti zaustavlja se u unapređenju za vrijeme
trajanja i do okončanja postupka.
Page 5 of 6
Član 13.
Stjecanje višeg zvanja odgajatelja, profesora/nastavnika i stručnih saradnika povlači za
sobom i odgovarajuća prava i obaveze u pogledu sticanja sredstava u vidu plaće utvrđenih
Kolektivnim ugovorima za djelatnost obrazovanja.
II VANREDNO NAPREDOVANJE
Član 14.
Odgajatelji, profesori/nastavnici i stručni saradnici koji su ocijenjeni dva puta uzastopno
ocjenom naročito se ističe i sa maksimalnim brojem bodova ( 35 ) , prema članu 3 ovog Pravilnika,
unapređuju se u više stručno zvanje i sticu pravo na vanredno napredovanje. Za svaku narednu
ocjenu narocito se istice i maksimalan broj bodova (35) sticu sljedece zvanje iz cl.9.
Odgajatelj, profesor/nastavnik i stručni saradnik ima mogućnost vanrednog napredovanja
bez uslovljavanja ukoliko u svom radu pokaže samostalnost, inicijativnost i kreativnost koja se
ogleda u sljedećem:
1. autor ili koautor udžbenika, priručnika i nastavnih materijala koji su odobreni od Ministarstva
obrazovanja i nauke: 20 bodova za autora, odnosno 10 bodova za koautora, za jedno izdanje.
2. objavljeni radovi na stručnim i naučnim konferencijama i kongresima: 3 boda
3. objavljeni radovi u stručnim referentnim časopisima: 2 boda
4. učešće u komisijama za izradu i izmjene nastavnih planova i programa: 2 boda po komisiji
5. recenzije udžbenika, priručnika i nastavnog materijala: 2 boda za jedno izdanje
6. uvođenje inovacija u nastavi podržanih od Ministarstva obrazovanja i nauke: 2 boda
7. priprema učenika za takmičenja na federalnom, državnom i međunarodnom nivou: 3 boda
8. visoke ocjene znanja učenika na testiranju koje provodi Prosvjetno-pedagoški zavod:1 bod.
Vanredno napredovanje se realizira na osnovu bodova iz stava dva ovog člana, a prema
članu 10 ovog Pravilnika.
Član 15.
Odgajatelji, profesori\ nastavnici i strucni saradnici za strucno zvanje specijalista dobijaju 3
boda, magistri nauka 5 bodova i vrijednuju se na osnovu cl.3 i cl.5 u strucno zvanje savjetnik,
odnosno visi strucni saradnik.
Odgajatelji, profesori\ nastavnici i strucni saradnici za naucni stepen doktora nauka dobijaju 5
bodova i vrijednuju se na osnovu cl.3 i cl.5 u strucno zvanje visi savjetnik , odnosno strucni
saradnik savjetnik.
III PRELAZNE I ZAVRŠNE ODREDBE
Član 16.
Ustanove su dužne da obezbijede postupak ocjenjivanja rada odgajatelja,
profesora/nastavnika i stručnih saradnika i onih koji su se zatekli na izbornim funkcijama, a imaju
20 i vise godina radnog iskustva, od kojih najmanje 10 godina u obrazovanju, na dan stupanja na
snagu ovog Pravilnika a najkasnije do 30. 11. 2004. godine.
Član 17.
Odgajatelji, profesori/nastavnici i stručni saradnici koji su nakon stupanja na snagu ovog
Pravilnika u smislu člana 16 ocijenjeni ocjenom ističe se, a imaju najmanje 20 godina radnog
iskustva, od toga 10 godina u obrazovanju i položen stručni ispit, mogu steći stručna zvanja
mentor, odnosno samostalni stručni saradnik.
Odgajatelji, profesori/nastavnici i stručni saradnici koji su nakon stupanja na snagu ovog
Pravilnika u smislu člana 16 ocijenjeni ocjenom ističe se, a imaju najmanje 25 godina radnog
Page 6 of 6
iskustva, od toga 15 godina u obrazovanju i položen stručni ispit, mogu steći stručna zvanja
savjetnik, odnosno viši stručni saradnik.
Odgajatelji, profesori/nastavnici i stručni saradnici koji su nakon stupanja na snagu ovog
Pravilnika u smislu člana 16 ocijenjeni ocjenom ističe se, a imaju najmanje 30 godina radnog
iskustva, od toga 20 godina u obrazovanju i položen stručni ispit, mogu steći stručna zvanja viši
savjetnik, odnosno stručni saradnik savjetnik.
Član 18.
Odgajatelji, profesori/nastavnici i stručni saradnici koji su obavljali ili obavljaju funkcije
direktora, pomočnika direktora i voditelja dijela nastavnog procesa, sticu zvanja kao u cl.17, ako su
za svoj rad ocijenjeni ocjenom istice se.
Član 19.
Ovaj Pravilnik stupa na snagu osmog dana od dana objavljivanja u Službenim novinama
Kantona Sarajevo.
Broj: 11-01-38-19480
Datum:10.08.2004. godine
M I N I S T A R
Doc. dr. Emir Turkušić
(’’Službene novine Kantona Sarajevo’’, broj 19/04)