Page 1 of 8
ТОО «МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР АСТАНА»
Бағдарлама жобасын қоғамдық талқылауға арналған сілтеме
https://higheducationuz.kz/programs
«Ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушыларды
психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу»
атты педагогтардың біліктілігін арттыру курстарының
БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫ
Сағат саны: 80 ак.сағ.
Астана 2025
Page 2 of 8
Бағдарлама 6 модульден тұрады:
Модуль 3. Заманауи
тәсілдер мен
инновациялар:
ерекше білім беру
қажеттіліктері бар
оқушыларды қолдау
3.1 Инклюзивті білім берудің заманауи әдістері:
халықаралық және ұлттық тәжірибе.
3.2 Инклюзивті білім беру технологиялары және
инновациялық оқыту әдістері.
3.3 Адаптивті білім беру технологиялары: ерекше
білім беру қажеттіліктері бар балаларға арналған
құралды таңдау.
3.4 Ерекше білім беру қажеттіліктері бар
балаларды мотивациялау, тарту және
эмоционалды жағдайын түзету әдістері.
3.5 Цифрлық инклюзия: ерекше білім беру
қажеттіліктері бар балалар үшін білімге
қолжетімділікті қамтамасыз ету.
3.6 Нейропсихологияның ерекше білім беру
қажеттіліктері бар балаларды оқытудағы рөлі.
3.7 Инклюзивті сыныптардағы психологиялық- педагогикалық сүйемелдеудің инновациялық
әдістемел.
Модуль 1.
Нормативтік- құқықтық
аспектілер: ерекше
білім беру
қажеттіліктері бар
оқушыларды қолдау
1.1 Заңнамалық база және халықаралық
стандарттар инклюзивті білім беру саласында
1.2 Қазақстандағы инклюзивті білім беру
тұжырымдамасы
1.3 Ерекше білім беру қажеттіліктері бар
оқушылардың құқықтары: қорғау және қолдау
Модуль 2.
Психологиялық- педагогикалық
аспектілер: ерекше
білім беру
қажеттіліктері бар
оқушыларды қолдау
2.1 Ерекше білім беру қажеттіліктері бар
оқушылардың психологиялық ерекшеліктері.
2.2 Ерекше білім беру қажеттіліктері бар
балаларда мотивация мен сенімділікті дамыту.
2.3 Психологиялық-педагогикалық өзара
әрекеттесу: ата-аналармен және әріптестермен
жұмыс
Page 3 of 8
3.8 Ерекше білім беру қажеттіліктері бар
балаларды қолдауда көп салалы тәсіл: мамандар
командасының рөлі.
3. 9 Инклюзивті тәрбие: ерекше білім беру
қажеттіліктері бар балалардың әлеуметтік
бейімделуін қолдау.
3.10 Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар
үшін бейімделген оқу бағдарламаларын әзірлеу
және енгізу.
3.11 Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар
үшін қашықтан оқыту: қиындықтар мен шешімдер
Модуль 4.
Заманауи әдістер мен
технологияларды
қолдану: ерекше білім
беру қажеттіліктері
бар балаларды оқыту
4.1 Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар
үшін адаптивті оқыту әдістері мен техникалары.
4.2 Ерекше білім беру қажеттіліктері бар
балалармен жұмыс істеуде арнайы цифрлық білім
беру құралдарын қолдану.
4.3 Арт-терапия мен шығармашылық әдістерді
қолдану: ерекше білім беру қажеттіліктері бар
балаларды оқыту.
4.4 Ерекше білім беру қажеттіліктері бар
оқушыларды қолдау үшін түзету және дамыту
әдістері
4.5 Инклюзивті орта құру үшін ата-аналармен
және мектеп командасымен жұмыс
Модуль 5.
Психологиялық- педагогикалық
сүйемелдеу
тиімділігін
практикалық
қолдану және
бағалау: ерекше білім
5.1 Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар
үшін жеке оқу жоспарлары (ЖОЖ): әзірлеу, іске
асыру және бағалау
5.2 Ерекше білім беру қажеттіліктері бар
оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау және
мониторинг.
5.3 Дағдарыс жағдайларында психологиялық- педагогикалық сүйемелдеу