Page 1 of 8
8. évfolyam — MNy3 feladatlap
2022. február 4.
MAGYAR NYELVI FELADATLAP
a 8. évfolyamosok számára
2022. február 4. 14:00 óra
Időtartam: 45 perc
NÉV:_____________________________________
SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP:
Fontos tudnivalók
Tollal dolgozz, és ügyelj a külalakra!
A feladatokat tetszés szerinti sorrendben oldhatod meg.
Az utolsó (10.) feladatra legalább 10–15 percet szánj!
Ha megoldásod ellenőrzésekor észreveszed, hogy hibáztál, a végső választ
egyértelműen jelöld meg, a hibásat húzd át!
Jó munkát kívánunk!
Page 2 of 8
8. évfolyam — MNy3 feladatlap / 2
2022. február 4.
1. Alkoss egy-egy értelmes szót a magánhangzók pótlásával a megadott hangrend
figyelembevételével! A megoldás toldalékos szó is lehet.
a) magas hangrendű szó: m__r__k
mély hangrendű szó: b__r__k
b) Írj az üres téglalapba egy olyan hárombetűs szót, amely a megadott szótagokkal
összeolvasva új, értelmes szavakat alkot!
könyv –
kap –
ha –
2. Az alábbiakban egy párbeszéd első mondatát olvashatod, majd három lehetséges választ.
Állapítsd meg, melyik válasz milyen érzelmi megnyilvánulást fejez ki! Írd az érzelmi
megnyilvánulásokhoz tartozó számot a válaszok utáni négyzetbe! Egy szám kimarad!
(1) reménykedő (2) közönyös (3) kárörvendő (4) örömteli
– Péter első lett a nyelvtanversenyen!
1. – Remek! Ő tényleg megérdemelte.
2. – Jövőre talán nekem is sikerül!
3. – Engem ez nem érdekel.
a
a
b
.........
Page 3 of 8
8. évfolyam — MNy3 feladatlap / 3
2022. február 4.
3. Keresd ki a szövegből azokat a szavakat, amelyek szerkezetük, felépítésük és szófajuk szerint
párba állíthatók a megadott szavakkal!
A napokban megnéztük a közeli hegyen látható középkori várat, mely ide egy órai járás.
Aki valaha erre a vidékre vetődik, el ne mulassza meglátogatni! A környéke gyönyörű,
vadregényes táj. Szép, derült, nyári délután jártunk a romokon.
Pl.: tud/hat/ó – lát/hat/ó
a) hervadt – ........................................................
b) napfényes – ........................................................
c) kérés – ........................................................
d) adódik – ........................................................
e) kinyitogatni – .........................................................
4. Írd a pontozott vonalra, hogy milyen mondatrész szerepét tölti be a tanuló szó az adott
mondatban!
a) A huszonegy éves bátyám még tanuló. .................................................................
b) A győztes tanuló könyvjutalmat kapott. .................................................................
c) Az első osztályba 28 tanulót vettek fel. .................................................................
d) Két tanuló írása megjelent a helyi lapban. .................................................................
5. a) Egészítsd ki az alábbi bölcsességeket a megfelelő betűvel/ betűkkel!
A zsarnoksággal mind___g együtt jár e kór: barátaikban sem mernek megb___zni ők.
Helyesebb, ha póto___uk a barátot, mintha sira___uk .
Néha a legki___ebb ellenfeled valamennyi között a legveszélyesebb.
Két malomkő közt __rlődik.
Ne ját___ a tűzzel!
b) A kiegészített szavak közül melyekben találod az alábbi mássalhangzótörvényeket?
Írd a kiegészített szót a megfelelő pontsorra!
összeolvadás: ...................................................
írásban jelöletlen teljes hasonulás: ................................................
a
b
c
d
e
a
b
c
d
a
b
Page 4 of 8
8. évfolyam — MNy3 feladatlap / 4
2022. február 4.
6. a) Mi lehet a mesterségük? Minden egyes névpárban elrejtettünk egy, a foglalkozásra utaló
szót. A minta alapján válaszd ki a megadott mesterségek közül a legjellemzőbbet, és írd a
megfelelő név mellé a vonalra! Egy foglalkozás kimarad!
könyvelő, villanyszerelő, cukrász, szállodaigazgató, festő, orvos, autószerelő
Pl.: SZŐKE RÉKA ..........................................................
HAVA DÓRA ..........................................................
VAHOT ELEK ..........................................................
HÁRA MIHÁLY ..........................................................
BÁTOR TAMÁS ..........................................................
BECSE TIBOR ..........................................................
b) Írd le helyes betűrendben a fenti neveket!
1. .................................................................
2. .................................................................
3. .................................................................
4. .................................................................
5. .................................................................
7. a) Összekeveredtek egy versszak sorai. Számozással rakd őket helyes sorrendbe!
..... biztatón mosolyognék
..... Tavasszal somfa lennék
..... a zsendülő világra.
..... talpig aranyban állva,
Kányádi Sándor: Mi lennék?
b) A verssorok elrendezése után állapítsd meg, vajon milyen színű lehet a virágzó somfa!
..........................................................................................................................................
c) Nevezd meg a versszakban található rím fajtáját! ...........................................................
a
b
c
a
b
autószerelő