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Pr. Mohamed Hazzi Activités de soutien 6ème AP Page 1

Activités de soutien et de

consolidation

2020/2021

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1- Je classe les mots suivants par ordre alphabétique :

Valise – arbre – vélo – bibliothèque – village- ville – fleur

.......................................................................................................................................................

Terrain – coiffeur – professeur- tableau – maman – fille

..................................................................................................................................................

2- J’écris un mot de la même famille :

a) Demander :..........................................................................................................................

b) Jouer :................................................................................................................................

3- Je regroupe chaque mot avec son contraire :

Peu - grande - longues -petite -grosse -courtes -maigre -

avance -après -avant -loin -remplit -sur -près -sous

-retard -descendent -devant -montent -sortent -derrière -sortent -

adore -contents -déteste -tristes -chaud -tôt -froid -vivant -tard

-mort.

≠ ≠ ≠ ≠

≠ ≠ ≠ ≠

≠ ≠ ≠ ≠

≠ ≠ ≠ ≠

4- Complète les phrases par les mots qui conviennent :

Passer – voyagent – les vacances – les voyageurs – valise – jouer.

- Les élèves .................................... en train.

- Elle prépare sa ...........................................

- Pendant ................................ Said et son ami vont ......................... Près d’une plage.

- ...................................... descendent du car.

- Elles vont ................................ leurs vacances à agadir.

5- J’écris deux phrases pour parler des vacances :

-..................................................................................................................................

-..................................................................................................................................

6- Complète chaque phrase par l’un des mots de la liste suivante : des espaces – planter – l’environnement

- La pollution de .............................. est devenue un grave problème dans le monde entier.

- Il faut ........................ beaucoup d’arbres.

- Il faut prendre soin ................................. verts.

Lexique

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7-J’écris une phrase en utilisant :

La forêt :........................................................................................................................

L’environnement :............................................................................................................

Planter :........................................................................................................................

8- Je complète les phrases en utilisant le lexique suivant : la forêt – vit – sauvage

Le lion est un animal ........................ et carnivore. Il ................. dans la forêt. Il rugit. Il a une belle crinière

brune avec des poils beiges. Il est le roi de .......................

énorme – trompe – la forêt - grandes

L’éléphant vit dans .................. Il est ...................... et herbivore. Il a une longue ......................... Ses

oreilles sont ......................

1- Complétez le tableau suivant en mettant une croix dans la case convenable :

Phrase

déclarative

Phrase

interrogative

Phrase

exclamative

Phrase

impérative

Les poules pondent des œufs.

Où vivent les poissons ?

Rejoignez-nous au café.

Quelle belle surprise !

Pourquoi pleures-tu ?

Sors tout de suite !

2- Souligne le COD et entoure le COI

- J’ai offert une orange à mon ami.

- Le père parle à ses enfants de son enfance.

- J’invite mes amis à jouer.

- Saida présente Samira à sa mère.

- Il parle à sa sœur.

- Il faut penser aux pauvres.

- Je l’aime beaucoup.

4-Transforme les phrases suivantes à la forme négative :

- Il est un acrobate. (ne...pas) ..................................................................................................................................

- Elles aiment le lait.(ne....pas) ..................................................................................................................................

- Tout le monde parle. (personne ne) ..................................................................................................................................

5- Souligne le GNS et entoure le GV dans les phrases suivantes :

- Les oiseaux chantaient. - La voiture bleue roulait à une grande vitesse.

- Tous les élèves sont présents. - L’équipe de notre classe joue contre celle de la 5ème année.

Grammaire

3- Complète le tableau suivant :

phrases COD COI

Je lui envoie une lettre. ................ ................

Il apprend à lire. ................ ................

Hassan aime la forêt. ................ ................

J’écris à Ali. ................ ................