Page 1 of 11
ORDIN ADMINISTRATIE
PUBLICA 3556/2017
Vigoare
Emitent: Ministerul Educatiei si Cercetarii
Domenii: Invatamint M.O. 231/2017
Ordin privind aprobarea Metodologiei-cadru de organizare si desfasurare a admiterii in
invatamantul dual pentru calificari profesionale de nivel 3, conform Cadrului national al
calificarilor si a Calendarului admiterii in invatamantul profesional dual de stat pentru
calificari profesionale de nivel 3, conform Cadrului national
M.Of.Nr.231 din 4 aprilie 2017 Sursa Act:Monitorul
Oficial
NOU:Calendar Fiscal 2017
ORDIN Nr. 3.556
privind aprobarea Metodologiei-cadru de organizare si
desfasurare a admiterii in invatamantul dual pentru
calificari profesionale de nivel 3, conform Cadrului
national al calificarilor si a Calendarului admiterii
in invatamantul profesional dual de stat pentru calificari
profesionale de nivel 3, conform Cadrului national
al calificarilor, pentru anul scolar 2017-2018
In temeiul prevederilor art. 25 alin. (6) din Legea educatiei nationale
nr. 1/2011, cu modificarile si completarile ulterioare,
in conformitate cu Hotararea Guvernului nr. 26/2017 privind organizarea
si functionarea Ministerului Educatiei Nationale, cu modificarile si
completarile ulterioare,
ministrul educatiei nationale emite prezentul ordin.
Art. 1. - Se aproba Metodologia-cadru de organizare si desfasurare a
admiterii in invatamantul dual pentru calificari profesionale de nivel 3,
conform Cadrului national al calificarilor, prevazuta in anexa nr. 1, care
face parte integranta din prezentul ordin.
Art. 2. - Se aproba Calendarul admiterii in invatamantul dual de stat
pentru calificari profesionale de nivel 3, conform Cadrului national al
calificarilor, pentru anul scolar 2017-2018, prevazut in anexa nr. 2, care
face parte integranta din prezentul ordin.
Art. 3. - Directia generala evaluare si monitorizare invatamant
preuniversitar, Directia generala management preuniversitar, Directia
minoritati, Directia generala economica, Centrul national de dezvoltare a
invatamantului profesional si tehnic, inspectoratele scolare si unitatile
de invatamant profesional si tehnic duc la indeplinire prevederile
prezentului ordin.
Art. 4. - Prezentul ordin se publica in Monitorul Oficial al Romaniei,
Partea I.
Ministrul educatiei nationale,
Pavel Nastase
Page 2 of 11
Bucuresti, 29 martie 2017.
Nr. 3.556.
ANEXA Nr. 1
METODOLOGIA-CADRU
de organizare si desfasurare a admiterii in invatamantul
dual pentru calificari profesionale de nivel 3, conform
Cadrului national al calificarilor
Capitolul I
Dispozitii generale
Art. 1. - Admiterea elevilor in invatamantul dual, pentru calificari
profesionale de nivel 3, conform Cadrului national al calificarilor, numit
in continuare invatamant dual, se face pe baza criteriilor stabilite de
prezenta metodologie-cadru si cu respectarea prevederilor legale privind
organizarea si functionarea invatamantului dual.
Art. 2. - (1) Pot opta pentru invatamantul dual pentru calificari
profesionale de nivel 3, conform Cadrului national al calificarilor, elevii
inscrisi in clasa a VIII-a si absolventii clasei a VIII-a din seriile
anterioare.
(2) Elevii prevazuti la alin. (1) pot fi inscrisi in invatamantul dual
numai daca au promovat clasa a VIII-a.
(3) Optiunea elevilor pentru invatamant dual se realizeaza in perioada
prevazuta de calendarul admiterii in invatamantul dual.
Art. 3. - (1) In cazul in care numarul de candidati depaseste numarul de
locuri disponibile, se organizeaza probe de admitere.
(2) In invatamantul dual se pot organiza probe de admitere independent
de numarul de candidati inscrisi pe numarul de locuri disponibile, daca
operatorii economici parteneri solicita acest lucru.
(3) Decizia privind organizarea probelor de admitere, numarul si
continutul acestora se adopta la nivelul unitatii de invatamant si se
reglementeaza prin procedura de admitere elaborata si adoptata in
conformitate cu prevederile art. 9 din prezenta metodologie, in colaborare
cu operatorii economici parteneri, cu respectarea cerintelor exprimate de
acestia.
Art. 4. - (1) Admiterea in invatamantul dual se realizeaza in doua
etape, conform calendarului admiterii in invatamantul dual.
(2) In fiecare etapa de admitere se organizeaza:
– inscrierea candidatilor;
– probele de admitere, dupa caz, in conformitate cu prevederile art. 3
din prezenta metodologie;
– admiterea candidatilor si afisarea rezultatelor.
Capitolul II
Inscrierea candidatilor
Art. 5. - (1) Inscrierea candidatilor in vederea admiterii in
invatamantul dual se face in urma unui proces de orientare si consiliere a
elevilor, realizat de catre dirigintii claselor a VIII-a si consilierii
scolari din cadrul centrelor judetene de resurse si asistenta
educationala/Centrului Municipiului Bucuresti de Resurse si Asistenta
Page 3 of 11
Educationala, cu sprijinul operatorilor economici parteneri.
(2) Inscrierea candidatilor in vederea admiterii in invatamantul dual se
face la unitatea de invatamant care are oferta educationala pentru
invatamantul dual, pe baza optiunii candidatului pentru o calificare
profesionala din oferta scolii, cu posibilitatea inregistrarii mai multor
optiuni in ordinea preferintelor exprimate de candidat.
(3) Inscrierea in vederea admiterii in invatamantul dual a elevilor din
clasa a VIII-a si a absolventilor clasei a VIII-a din seriile anterioare se
realizeaza pe baza fisei de inscriere in invatamantul profesional,
eliberata de unitatea de invatamant gimnazial, la care se anexeaza fisa de
optiuni pentru invatamantul dual eliberata de catre unitatea de invatamant
care organizeaza invatamant dual.
(4) Modelul fisei de inscriere in invatamantul profesional si modelul
fisei de optiuni pentru invatamantul dual sunt elaborate de Comisia
Nationala de Admitere si se transmite comisiilor de admitere judetene/a
municipiului Bucuresti pana la data de 1 martie a fiecarui an.
(5) Unitatea de invatamant gimnazial va elibera o singura fisa de
inscriere in invatamantul profesional fiecarui elev/candidat care opteaza
pentru inscrierea la invatamantul profesional, inclusiv in invatamantul
dual, pentru fiecare etapa mentionata in calendarul admiterii in
invatamantul profesional si in invatamantul dual.
Art. 6. - La incheierea perioadelor de inscriere mentionate in
calendarul admiterii in invatamantul dual, comisiile de admitere din
unitatile de invatamant care au oferta pentru invatamantul dual transmit,
in format electronic si in scris, catre comisia de admitere judeteana/a
municipiului Bucuresti lista candidatilor inscrisi la invatamantul
profesional, cu evidentierea distincta a celor din invatamantul dual.
Art. 7. - Lista candidatilor inscrisi la invatamantul dual este afisata,
conform calendarului admiterii in invatamantul dual, la sediul unitatilor
de invatamant care au oferta pentru invatamantul dual, impreuna cu graficul
de desfasurare a probelor de admitere organizate in cazul in care numarul
de candidati este mai mare decat numarul locurilor oferite de unitatea de
invatamant sau independent de numarul de candidati inscrisi si de numarul
de locuri disponibile, in cazul in care operatorii economici parteneri
solicita acest lucru.
Capitolul III
Probe de admitere
Art. 8. - Probele de admitere organizate in situatiile prevazute la art.
3 pot viza cunostinte din programele scolare din invatamantul gimnazial
si/sau motivatia elevilor, testarea unor abilitati/aptitudini si alte
conditii de admitere stabilite prin procedurile de admitere adoptate de
unitatea de invatamant in colaborare cu operatorii economici parteneri.
Art. 9. - (1) Toate unitatile de invatamant care au oferta educationala
pentru invatamantul dual au obligatia de a elabora si anunta public
Procedura de admitere in invatamantul dual.
(2) Procedura de admitere este aprobata prin hotarare a consiliului de
administratie al unitatii de invatamant, pe baza propunerilor operatorilor
economici cu care s-a incheiat contractul de parteneriat, si este avizata
de catre inspectoratul scolar judetean/al municipiului Bucuresti.
(3) Procedura de admitere va cuprinde informatii privind:
a) cazurile in care se sustin probe de admitere, cu precizarea expresa
daca aceste probe se organizeaza doar in cazul in care numarul de candidati
este mai mare decat numarul locurilor oferite de unitatea de invatamant sau
daca se organizeaza indiferent de numarul de candidati inscrisi pe numarul
de locuri disponibile;
b) modul de calcul al mediei de admitere, conform art. 10 si, respectiv,