Page 1 of 3

» اللغة العربية: الثانية إعدادي » النصوص القرائية - الدورة الثانية » خواطر الغروب

 خواطر الغروب

 

عتبات القراءة

ملاحظة مؤشرات النص

صاحب النص: ابراهيم ناجي، شاعر مصري ولد بالقاهرة عام ،1898 من دواوينه الشعرية: ليالي القاهرة – وراء الغمام – رسائل

الحياة... توفي عام .1953

مجال النص: فني – ثقافي

نوعية النص: قصيدة شعرية عمودية

طريقة نظمه: اعتمد النص نظام الشطرين (الصدر والعجز) ووحدة الوزن والقافية والروي وهذه خصائص الشعر العمودي..

عدد أبيات القصيدة: 12 بيتا شعريا

روي القصيدة: حرف الهمزة

العنوان تركيبا: مركب إضافي يتكون من مضاف (خواطر) ومضاف إليه (الغروب)، ويمكن أن يتحول إلى مركب إسنادي بتقدير

المبتدإ المحذوف، فنقول: هذه خواطر الغروب

العنوان دلاليا: يدل على ما يخالج النفس من مشاعر وأحاسيس صادقة تثيرها لحظات غروب الشمس.

البيت الأول: يخاطب الشاعر البحر ويخبره بطول وقفته المسائية على شاطئه وإصغائه لأمواجه..

البيت الأخير: يستفسر الشاعر عن قول الأمواج وألم الشمس الحزينة. قد تؤشر العلاقة بين البيت الأول والبيت الأخير على أن

سبب طول وقفة الشاعر هو رغبته في فهم مقول الأمواج، وعلى أن فعل الإصغاء كان لألم الشمس الحزينة.

بناء فرضية القراءة

انطلاقا من المؤشرات السابقة نفترض أن الموضوع يتناول علاقة الشاعر بالبحر..

القراءة التوجيهية

شرح المصطلحات

الإصغاء: الإنصات بتركيز.

روضة غناء: حديقة كثيرة الأشجار.

عناء: مشقة.

صيرتنا: حولتنا.

هباء: سدى.

الزبد: رغوة الماء في البحر.

جفاء: ما لا نفع فيه.

يممت وجهي: قصدت.

التأسي: العزاء والسلوان.

ينبي: يخبر.

الإنباء: الإخبار.

الفكرة العامة

مناجاة الشاعر للبحر في وقفته المسائية الطويلة، وهو يتأمل ويصغي ويتساءل ويشكو ويتمنى.

Page 3 of 3

تركيب النص

صور الشاعر وقفته الطويلة أمام البحر تصويرا يختزل حالة نفسية مفعمة بالنشوة، غير أنها لم تدم بعدما أحس الشاعر أن البحر مثل

بقية الناس، و أدرك استحالة التفاهم معه، وهذه الحقيقة تأثر بها كثيرا وأدخلته حالة من التشرد العاطفي الذي عبر عنه من خلال

التساؤلات التي تضطرب في دواخله.